Crysalide 2.0 – Back to School / Les pionniers du graffiti – Lycée Louis Armand
Crysalide 2.0 – Back to School / Les pionniers du graffiti – Lycée Louis Armand Œuvres de divers artistes Du 9 juin au 16 juillet 2017 Entrée libre Lycée Louis Armand FB-crysalide75015 |
Du 9 juin au 16 juillet 2017
« Quand l’art urbain transforme un lycée en un musée à ciel ouvert » Crysalide est une projection dans un futur positif, la naissance de nouvelles perspectives, le stade de développement et de transformation entre l’avant et l’après d’un projet, un dispositif dynamique des plus singulier, s’inscrivant non plus sur un axe éphémère, mais dans la continuité, afin d’en assurer sa pérennisation.Un concept qui s’inscrit dans une volonté de vouloir améliorer le climat actuel par une action collective des plus significative, afin de rassembler pour construire ensemble un avenir meilleur pour les prochaines générations, laissant une trace certaine dans l’épanouissement personnel de chacun. HISTORIQUE GENESE Pour apprendre nous avons besoin d’émotions positives. Par l’instauration d’un climat de bien être, celles-ci créent l’envie de se dépasser, de progresser, de donner le meilleur de soi. La création artistique est le siège d’émotions mais aussi et surtout de perspectives d’expression et d’épanouissement sans limite pour l’individu. L’école est le lieu de découverte propice aux rencontres qui participent au développement et à la construction personnelle et collective de chaque individu. Le Street art ou l’art urbain qui tire ses origines du mouvement graffiti est principalement un art éphémère que l’on partage avec le plus grand nombre. L’éphémère décuple la capacité et l’envie de recommencer, pour améliorer sa performance, sa technique, sa visibilité. C’est grâce à ce libre partage que chacun peut progresser par l’expérience de chacun. Nous pouvons faire ce même constat dans toutes les formes d’apprentissage : faire, refaire et répondre de façon systémique à des problèmes de plus en plus complexes. Nous souhaitons utiliser l’art comme un levier au développement de ces capacités. Nous avons tous écrit sur les tables de classes, gravé des inscriptions sur les bancs de l’école, laissé des messages sur les portes des vestiaires ou des toilettes du lycée, une façon de prendre possession des lieux pour s’y engager, communiquer, être reconnu et se fondre dans un environnement qui nous correspond. C’est la base même du graffiti : un passage obligatoire.« Back to School », est le retour aux sources des artistes qui nous accompagnent sur le projet. Ces mêmes artistes qui ont trouvé leur voie au sein d’un établissement ou durant leur parcours scolaire, en se nourrissant des rencontres, en renforçant leurs convictions, en se construisant personnellement, avant de voler de leurs propres ailes. Cette tranche de vie, cette passion qu’ils tracent sur les murs, peuvent faire naître de nouvelles perspectives pour la communauté scolaire, notamment par l’ouverture sur le monde culturel, le partage de leur art et de leurs expériences personnelles. Programme à venir [Sources : © communiqué de presse] |
Articles liés
Camille Sauer, entre Opéra et Meta-Architectures
Du 2 avril au 3 mai 2024, Camille Sauer présente son solo show intitulé “Meta-Architectures” au sein de l’EMBAC de Châteauroux, une exposition conçue lors d’une résidence artistique de trois mois. Dans cette exposition, l’artiste nous invite à explorer...
Les Rencontres Musicales : des actions pédagogiques pour favoriser l’accès des jeunes à la culture chez France Musique
Depuis 2021, France Musique organise les Rencontres Musicales (musiciens, chanteurs, chefs d’orchestre) entre professionnels de la radio et des élèves provenant de lycées professionnels et technologiques. Ce projet pédagogique, artistique et culturel vise un public éloigné de la culture....
Un hommage au monde naturel : la Galerie du Génie de la Bastille accueille l’exposition “Birdland (in Loveland)”
Depuis deux ans, ARySQUE dresse un inventaire d’oiseaux ; ceux qu’elle a entendus, ceux qu’elle a vus, ceux qui l’ont accompagnée pendant qu’elle dessinait, pendant qu’elle rêvassait. Une manière de garder la trace de la beauté fragile et menacée des...