Chère Elena de Ludmilla Razoumovskaïa – Théâtre de Poche – Montparnasse

Un chantage d’une incroyable violence s’engage contre l’enseignante.

Ludmilla Razoumovskaïa, une résistante
Née à Saint-Petersbourg en 1949, Ludmilla Razoumovskaïa, après une brève carrrière d’actrice, se consacre à l’écriture théâtrale dès 1976. Chère Elena Sergueievna est sa cinquième pièce. Créée en 1981 àTallinn, capitale de l’Estonie, elle rencontra un grand succès et fut interdite dès 1983 en raison de son caractère subversif. Les autorités soviétiques y virent en effet une atteinte aux principes de la morale d’État en vigueur dans l’URSS de l’époque, où le pouvoir politique exigeait de l’art en général et du théâtre en particulier qu’ils offrissent de la société une image de vertu.

La pièce fut à nouveau autorisée en 1987. Depuis, le théâtre de Ludmilla Razoumovskaïa est joué à travers le monde. Il reste très peu connu en France. Chère Elena Sergueievna fit l’objet d’une mise en scène de Didier Bezace auThéâtre de la Commune d’Aubervilliers en 2002.

Une société au bord de l’implosion

Quand Elena invite à entrer chez elle quatre de ses élèves venus à l’improviste lui souhaiter son anniversaire, elle ne se doute pas que se referme sur elle le piège qu’ils lui ont tendu. Son refus d’accepter le marché qu’ils lui proposent transforme leur souhait en exigence et plonge bientôt Elena dans une nuit cauche-
mardesque au cours de laquelle, face au chantage et à la manipulation dévastatrice, elle oppose sacroyance en des idéaux d’humanisme et d’exemplarité.

Écrite dans une URSS en proie à une crise économique qui ébranle la légitimité des idéaux collectivistes nés de la révolution de 1917, la pièce, d’une construction implacable, dresse au-delà du fait divers le portrait d’une société au bord de l’implosion. Dans tout le pays, la crise économique se double d’une crise morale et politique. Isolé sur l’échiquier diplomatique, le pouvoir accentue sa pression sur une population qui revendique de plus en plus fort la désobéissance et le libre arbitre. La jeune génération, incarnée dans la pièce par les quatre élèves, rêve d’une liberté dont elle peine à donner une définition claire. Elle aspire à la réussite professionnelle, à un niveau de vie comparable à celui des pays d’Europe occidentale.Une nouvelle révolution est en marche.

Il n’est pas innocent que Ludmilla Razoumovskaïa ait inscrit ces problématiques dans le cadre d’une relation maître-élève,dominant-dominé, adulte-adolescent,rapport qui pose par excellence les questions relatives à l’apprentissage du savoir, à celui de la morale, à l’autorité, à la liberté, à la violence. Ces questions sont au cœur de Chère Elena, huis clos sans concession, combat tragique sans vainqueur ni vaincu.